対になっていない母音。 子音と文字

話すとき 有声音空気の流れが生み出す子音 声帯の振動。声帯が使用されていない場合、音は考慮されます。 聴覚障害者.

しかし、ロシア語では、有声文字が必ずしも有声音を表すとは限りません（逆も同様です。無声子音が必ずしも無声音を表すとは限りません）。 単語内の文字の位置によって異なります。

有声子音がよく出る 言葉の終わりに唖然とした。 たとえば、「ざる」という単語は、音が弱い位置にあるため、最後に「k」と読みます。 気絶させることもできる 無声子音の前。 たとえば、「gait」という単語は「plowing」と発音します。

どの文字が正しく書かれるかを判断するには、その文字が同じ語根を持つ単語内の強い位置 (つまり、母音または子音 M、L、N、R の前) に配置されている必要があります。

例: 「ボート」-「ボート」、「キノコ」-「キノコ」。

テーブル

ダブルス	有声音	聴覚障害者
	B
		F
	G
		T
	そして
		と
ペアになっていない	L、M、N、R、J (共鳴音)

表に示されているものからの軟子音のペアも、難聴/有声音でペアになっています。 例: 「b' - p'」、「v' - f'」。

ハードとソフト

つまり、同じ文字で硬い音と柔らかい音の両方を表すことができます。 これは、後続の子音の柔らかさ/硬さへの影響によるものです。 硬い子音はA、O、U、Y、Eの前に発音され、柔らかい子音はI、E、Yo、Yu、Iの前に発音されます。

テーブル

ダブルス A、O、U、Y、E の前 - 固体。 い、え、え、ゆ、前は柔らかいんです。	固体		柔らかい
		b	b‘	白
	花瓶	V	V‘
			G‘
		d	d‘	叔父
	灰	h	h‘
		に	に‘	レンガ
	ワニス	私	私‘
		メートル	メートル‘	世界
	私たちの	n	n‘
		P	P‘	歌
	薔薇	R	R‘	糸

家でも路上でも、人の足音、時計のチクタク音、雨の音、鳥のさえずり、車のクラクションなど、さまざまな音が聞こえます。 しかし、人間の音声は他の音声とは際立って異なります。なぜなら、人間の音声の助けを借りて言葉を形成できるからです。 ロシア語のすべての音は、子音と母音の 2 つのグループに分類されることが知られています。 母音を形成する際、口腔内で空気が妨げられることはありません。 しかし、子音の発音の場合、口腔内に障害が生じます。 それでは、それらはどのようなグループになる可能性があるのでしょうか?「ペアの子音」という表現は何を意味するのでしょうか?

無声子音と有声子音

これらのグループへの分類は次のとおりです。有声子音は騒音と音声の助けを借りて発音されますが、難聴子音は騒音のみで構成されます。 1 つ目と 2 つ目は、聴覚障害/音声に基づいてペアを形成できます。 相関ペアリングは 12 行で表されます。 例: 「d」 - 「t」、「g」 - 「k」、「z」 - 「s」など。 このような音は子音のペアです。 ただし、すべての子音がペアになるわけではありません。 これらは、有声音の「n」、「m」、「l」、「y」、「r」、および無声音の「ts」、「x」、「sch」、「ch」によって形成されません。 文字では、音は対応する文字で示されます。 注意することが重要です。 単語の末尾または子音の前の中間にある対になっている子音と対になっていない子音は、同じように聞こえる場合がありますが、異なる文字で指定されます。 スペルをチェックするには、チェックされる子音の後に母音があり、その音でスペルに疑問が残らないように、同じ語根を持つ単語を見つける必要があります。 例えば：

グリ b- グリ bはい、そうです pp- グリ pp肌寒い;

ロ T-ろ T ova（空洞）、ro d-ろ d ova（ロック）。

子音は柔らかいものと硬いもの

音を発音するときの舌の位置に応じて、すべての子音は硬音と軟音に分けられます。 これらは異なる音素です。 対になっている子音と対になっていない子音は区別されます。 ペアの例: 「v」 - 「v,」、「k」 - 「k,」、「r」 - 「r」など。 アイコン ( , ) は、転写時の音の柔らかさを示します。 蒸気は柔らかい「sch」「ch」「th」だけではなく、常に硬い「sh」「zh」「ts」でも発生します。 もちろん、硬い子音と柔らかい子音のペアを区別することは非常に重要です。 時には単語を区別することもあります。 例えば：

メートル食べた - メートルああ、私 私-まあ 私 b.

で " メートルエル」と「私」 私ь「強調された子音は柔らかく、言葉では」 メートルオル」と「私」 私」- 難しい。 この特別な発音のおかげで、単語が混乱することはありません。

単語を書くとき、子音の柔らかさは次の方法で示すことができます。

• 「b」を使用します。 例: スケート、ヘラジカ、ヒット。
• 「い」「い」「え」「え」「ゆ」の文字を使います。 これらは、ホイール、スロー、ボールの場合です。

子音の前の単語の途中では、「st」、「schn」、「nt」、「rshch」、「chn」、「」の組み合わせでは、柔らかさはソフト記号によって示されないことに注意することが重要です。 chk」、「nshch」、「nch」。 単語に注意してください: LFイナ、スポ シュシュイッツァ、モー セントいき。 選択された組み合わせでは、最初の子音が小さく聞こえますが、子音は書かれません。

「ya」、「e」、「e」、「yu」という文字は、母音「a」、「e」、「o」、「u」とその前の子音の柔らかさを表すことができます。 他の場合（単語の先頭、「ь」、「ъ」の後）は 2 つの音を意味します。 そして、「i」の音の前では、子音は常に優しく発音されます。

したがって、ペアの作成はロシア語の子音体系に非常に特徴的な機能であることがわかります。 ペアになった子音はグループに結合され、同時に互いに対向します。 多くの場合、単語を区別するのに役立ちます。

この章では：

§1. 音

音- 音声を発する最小単位。 各単語には音で構成されるサウンドシェルがあります。 音は単語の意味に対応します。 単語や語形が異なれば、音のパターンも異なります。 音自体は重要ではありませんが、次のものを区別するのに役立つ重要な役割を果たします。

• 単語: [家] - [トム]、[トム] - [そこ]、[メル] - [メル]
• 単語の形式: [house] - [lady´ ] - [house´ ma]。

注記：

角括弧内に書かれた単語は転写で示されます。

§2. 転写

転写音声を表示する特殊な録音システムです。 転写では次の記号が使用されます。

角括弧は転記を示します。

[ 強調。 単語が複数の音節で構成されている場合、アクセントが置かれます。

[b’] - 子音の横にあるアイコンは、その柔らかさを示します。

[j] と [th] は同じ音の異なる呼称です。 この音は柔らかいため、これらの記号は多くの場合、柔らかさを追加指定する [th'] とともに使用されます。 このサイトでは [th'] という表記を使用していますが、これはほとんどの人にとって馴染み深いものです。 柔らかいアイコンは、小さな音に慣れるために使用されます。

他の記号もあります。 トピックに慣れてきたら、徐々に紹介していきます。

§3. 母音と子音

音は母音と子音に分けられます。
彼らは異なる性質を持っています。 それらは発音され、認識され方が異なり、また、スピーチにおいて異なる動作をし、その中で異なる役割を果たします。

母音- これらは、発音中に空気が途中で障害物に遭遇することなく口腔を自由に通過する音です。 発音（調音）は 1 か所に集中しているのではなく、母音の質は共鳴器として機能する口腔の形状によって決まります。 母音を発声するときは、喉頭にある声帯が働きます。 それらは近くにあり、緊張しており、振動しています。 したがって、母音を発音すると声が聞こえます。 母音は引き出せる。 あなたは彼らを叫ぶことができます。 そして、喉に手を当ててみると、母音を発音するときの声帯の働きを手で感じることができます。 母音は音節の基礎であり、音節を組織します。 単語には母音の数と同じ数の音節があります。 例えば： 彼- 1音節、 彼女- 2音節、 みんな・3音節など 1つの母音で構成される単語があります。 たとえば、労働組合は次のようになります。 そして、そしてと感動詞: ああ、ああ、おお！その他。

一言で言えば、母音は次のようになります。 強調された音節と強調されていない音節.
強調された音節母音が明確に発音され、基本的な形で現れるもの。
で ストレスのない音節母音が変更され、異なって発音されます。 ストレスのない音節の母音を変更することを、 削減。

ロシア語には強調母音が 6 つあります: [a]、[o]、[u]、[s]、[i]、[e]。

覚えて：

母音だけで構成できる単語もありますが、子音も必要です。
ロシア語には母音よりも子音がたくさんあります。

§4. 子音の形成方法

子音- これらは音であり、発音されると、空気がその経路で障害物に遭遇します。 ロシア語にはギャップとストップの 2 種類の阻害音があります。これらは子音を形成する 2 つの主な方法です。 障害物の種類によって子音の性質が決まります。

ギャップたとえば、[s]、[z]、[w]、[z] という音を発音するときに形成されます。 舌の先端は下の歯または上の歯にのみ近づきます。 摩擦子音を引くことができます: [s-s-s-s]、[sh-sh-sh-sh] . その結果、[c] を発音するときのノイズ (口笛を吹く音) と、[w] を発音するときのノイズがはっきりと聞こえます。 - シューシューという音。

弓、 2 番目のタイプの子音の調音は、音声器官が閉じるときに形成されます。 空気の流れが突然この障害を克服し、音は短くてエネルギッシュになります。 それが爆発物と呼ばれる理由です。 引っ張ることはできません。 たとえば、[p]、[b]、[t]、[d] という音です。 . このような表現はより感じやすく、感じやすくなります。

そのため、子音を発音するとノイズが聞こえます。 ノイズの存在は子音の特徴です。

§5. 有声子音と無声子音

騒音と音声の比率に応じて、子音は次のように分類されます。 有声と無声.
話すとき 有声音子音、音声とノイズの両方が聞こえます。 聴覚障害者- ノイズのみ。
耳の聞こえない言葉は大声で話すことができません。 彼らは叫ぶことはできません。

単語を比較してみましょう。 家そして 猫。各単語には 1 つの母音と 2 つの子音が含まれます。 母音は同じですが、子音が異なります。[d] と [m] は有声音、[k] と [t] は無声音です。 有声音と無声音は、ロシア語の子音の最も重要な特徴です。

有声音と無声音のペア:[b]～[p]、[z]～[c]など。 このようなペアは 11 個あります。

無声音ペア: [p] と [b]、[p"] と [b"]、[f] と [v]、[f"] と [v"]、[k] と [d]、[ k"] と [g"]、[t] と [d]、[t"] と [d"]、[w] と [g]、[s] と [z]、[s"] と [ z 」]。

しかし、有声性、つまり難聴に基づいてペアを持たない音もあります。 たとえば、[r]、[l]、[n]、[m]、[y’] の音には無声ペアがありませんが、[ts] と [ch’] には有声ペアがありません。

聴覚障害者の発声に従ってペアリングが解除される

ペアになっていない音声:[r]、[l]、[n]、[m]、[th"]、[r"]、[l"]、[n"]、[m"] . それらはまた呼ばれます 朗々とした.

この用語はどういう意味ですか? これは、発音の特徴を持つ子音のグループ (合計 9 つ) です。発音の際、口腔内にも障害が生じますが、空気の流れが妨げられます。, 障害物を通過してもわずかな騒音しか発生しません。 空気は鼻腔または口腔の開口部を自由に通過します。 ソノラントは音声にわずかなノイズを加えて発音します。多くの教師はこの用語を使用しませんが、これらの音は対になっていない有声音であることを誰もが知っておく必要があります。

Sonorants には 2 つの重要な機能があります。

1) 有声子音のペアのように、無声子音の前や単語の終わりでは耳が聞こえなくなります。

２）それらの前には、対の聴覚障害のある子音の有声化がない（すなわち、それらの前の位置は、母音の前と同様に、聴覚障害による有声化が強い）。 位置の変更について詳しくは、こちらをご覧ください。

無声ペアなし:[ts]、[h"]、[w":]、[x]、[x"]。

有声子音と無声子音のリストを覚えやすくするにはどうすればよいでしょうか?

次のフレーズは、有声子音と無声子音のリストを覚えるのに役立ちます。

ああ、私たちはお互いのことを忘れていませんでした！(ここでは有声子音のみ)

フォカ、スープを食べたい?(ここでは無声子音のみ)

確かに、これらのフレーズには硬さと柔らかさのペアは含まれていません。 しかし、通常、人はハード [z] だけが有声音であるだけでなく、ソフト [z"] も、[b] だけでなく [b"] なども有声音であることを簡単に理解できます。

§6. 硬い子音と柔らかい子音

子音は聞こえにくいか有声かだけでなく、硬さや柔らかさも異なります。
硬度-柔らかさ- ロシア語における子音の 2 番目に重要な記号。

柔らかい子音異なり 固体舌の特別な位置。 硬い言葉を発音するときは舌全体を後ろに引き、柔らかい言葉を発音するときは舌を前方に動かし、舌の中央部分を持ち上げます。 比較: [m] - [m’]、[z] - [z’]。 有声の柔らかい音は硬い音よりも高く聞こえます。

多くのロシア語の子音が形成されます 硬さと柔らかさのペア: [b] - [b’]、[v] - [v’] など。 このようなペアは 15 個あります。

硬さと柔らかさのペア: [b] と [b"]、[m] と [m"]、[p] と [p"]、[v] と [v"]、[f] と [f"]、 [z] と [z"]、[s] と [s"]、[d] と [d"]、[t] と [t"]、[n] と [n"]、[l] と [ l"]、[p]と[p"]、[k]と[k"]、[g]と[g"]、[x]と[x"]。

しかし、硬さや柔らかさで対を成さない音もあります。 たとえば、[zh]、[sh]、[ts] の音にはソフト ペアがありませんが、[y'] と [h'] にはハード ペアがありません。

硬さと柔らかさのバランスが取れていない

ハードペアリングされていない: [zh]、[w]、[ts] .

ソフトがペアになっていない: [th"]、[h"]、[w":]。

§7。 文字における子音の柔らかさの指標

純粋な音声学から少し休憩しましょう。 実際に重要な質問を考えてみましょう。子音の柔らかさは文字でどのように示されるのでしょうか?

ロシア語には 36 個の子音があり、その中には 15 個の硬子音と軟音のペア、3 個の対のない硬子音、3 個のペアのない軟子音が含まれます。 子音は21個しかありません。 どうして 21 文字で 36 音を表現できるのでしょうか?

これにはさまざまな方法が使用されます。

• イオン化された文字 え、え、ゆ、い子音の後を除く わ、わそして ts、硬さと柔らかさがペアになっていない場合は、これらの子音が柔らかいことを示します。たとえば、次のようになります。 叔母- [ト'タ]、 叔父 -[はいはい] ;
• 手紙 そして子音の後を除く わ、わそして ts。 文字で示される子音 わ、わそして ts、対になっていない固体。 母音を含む単語の例 そして: 何もない- [n'i'tk'i]、 シート- [リスト]、 かわいい- [かわいい'] ;
• 手紙 b、子音の後を除く わ、わ、その後、ソフトサインは文法形式の指標となります。 ソフトサインを含む単語の例 : リクエスト- [散文]、 立ち往生した- [メル]、 距離- [与えた]。

したがって、文字における子音の柔らかさは、 特殊な文字ではなく、子音と文字の組み合わせによって伝えられます そして、え、え、ゆ、私 そして b. したがって、解析するときは、子音の後に隣接する文字に特に注意を払うことをお勧めします。

解釈の問題について議論する

学校の教科書には [w] と [w’] と書かれています - 硬さと柔らかさのバランスが取れていない。 どうして？ [w’] という音は [w] という音のソフトなアナログであると聞きます。
私自身、学校で勉強していたときは、なぜだか理解できませんでした。 それから息子は学校に行きました。 彼も同じ疑問を抱いていました。 それは、思慮深く学習に取り組むすべての子供たちに現れます。

学校の教科書では、[sh’] の音も長いが、硬い音 [sh] は長くないことが考慮されていないため、混乱が生じます。 ペアとは、1 つの属性だけが異なる音です。 そして、[w] と [sh'] - 2 つです。 したがって、[w] と [w’] はペアではありません。

大人・高校生向け.

正しさを保つためには、[w']の音を書き写すという学校の伝統を変える必要があります。 彼らにとっては、非論理的で不明確で誤解を招く発言に直面するよりも、もう 1 つ追加の記号を使用する方が簡単なようです。 それは簡単です。 次の世代が頭を悩ませないようにするためには、最終的には、シューシューという小さな音が長いことを示す必要があります。

この目的のために、言語実践では 2 つのアイコンがあります。

1) 音の上の上付き文字。
2) 結腸。

上付き文字は、コンピュータの入力に使用できる文字セットに用意されていないため、使用すると不便です。 これは、コロン [w':] または文字 [w'] を表す書記素の使用の可能性が残っていることを意味します。 . 最初のオプションの方が望ましいと思われます。 まず、子供は最初は音と文字を混ぜてしまうことがよくあります。 文字起こしに文字を使用すると、そのような混乱が生じ、間違いが発生する原因となります。 第二に、子供たちは早くから外国語を学び始めています。 [:] 記号は、音の長さを示すために使用されるため、すでに馴染みがあります。 第三に、経度をコロン[:]で表記すると音の特徴がよく伝わります。 [sh’:] - 柔らかくて長く、音 [sh] との違いを構成する両方の特徴が明確、シンプル、そして明確に表現されています。

現在一般的に受け入れられている教科書を使って勉強している子供たちにどのようなアドバイスをすることができますか? 実際には、[w] と [w’:] という音は硬さと柔らかさの点でペアを形成しないことを理解し、理解して、覚えておく必要があります。 そして、先生の要求通りに書き写すことをお勧めします。

§8. 子音の形成場所

子音は、すでに知られている特徴によって異なるだけではありません。

• 難聴の声、
• 硬さ-柔らかさ、
• 形成方法：バウスリット。

最後の 4 番目の記号は重要です。 教育の場.
いくつかの音の調音は唇によって行われ、他の音は舌やそのさまざまな部分によって行われます。 したがって、音 [p]、[p']、[b]、[b']、[m]、[m'] は唇音、[v]、[v']、[f]、[f' ] です。 - 唇歯、その他すべて - 舌: 前舌 [t]、[t']、[d]、[d']、[n]、[n']、[s]、[s']、[z ]、 [z']、[w]、[w]、[w':]、[h']、[c]、[l]、[l']、[r]、[r'] , 中舌 [th'] と後舌 [k]、[k']、[g]、[g']、[x]、[x']。

§9. 音の位置変化

1. 母音の強弱の位置。 母音の位置の変化。 削減

人は話し音を単独で使用するわけではありません。 彼らにはそれは必要ありません。
スピーチは音声ストリームですが、特定の方法で編成されたストリームです。 特定の音が発生する条件は重要です。 単語の始まり、単語の終わり、強調された音節、強調されていない音節、母音の前の位置、子音の前の位置、これらはすべて異なる位置です。 最初に母音、次に子音について、強い位置と弱い位置を区別する方法を理解します。

強い立場音が位置によって決定される変化を受けず、基本的な形で現れるもの。 強い位置は音のグループに割り当てられます。たとえば、母音の場合、これは強調された音節内の位置です。 そして、たとえば子音の場合、母音の前の位置が強くなります。

母音の場合、強い位置にはアクセントがあり、弱い位置にはアクセントがありません。.
ストレスのない音節では、母音が変化します。母音は短くなり、ストレスがある場合ほど明確に発音されません。 この弱い位置での母音が変化することを 削減。 削減により、弱い位置では強い位置よりも識別される母音の数が少なくなります。

弱い、強調されていない位置の硬い子音の後の強調された [o] と [a] に対応する音は同じように聞こえます。 「Akanye」はロシア語で規範的なものとして認識されています。 差別の禁止 についてそして あ硬い子音の後の強勢のない位置で。

• ストレス下: [家] - [ダム] - [o] ≠ [a]。
• アクセントなし: [d あマ´ ] -ホーム´ - [d あ la´ ] -dala´ - [a] = [a]。

弱い、強調されていない位置の弱子音の後の強調された [a] と [e] に対応する音は同じように聞こえます。 標準的な発音は「しゃっくり」です。 差別の禁止 Eそして あ弱子音の後の強勢のない位置で。

• ストレス下: [m'ech'] - [m'ach'] - [e] ≠[a]。
• アクセントなし: [m’ich’o’ m]- 剣´m -[ミチョーム] - ball´ m - [そして] = [そして]。
• では、母音 [i]、[s]、[u] はどうなるでしょうか? なぜ彼らについて何も語られなかったのでしょうか？ 実際のところ、弱い位置にあるこれらの母音は量的な減少のみを受けるということです。それらはより短く、弱く発音されますが、その質は変わりません。 つまり、すべての母音と同様に、強勢のない位置は母音にとって弱い位置ですが、学童にとっては、これらの母音の強勢のない位置は問題を引き起こしません。

[ski´ zhy]、[in _lu´ zhu]、[n’i´ t’i] - 強い位置でも弱い位置でも母音の質は変わりません。 ストレス下でもストレスのない姿勢でも、[ы]、[у]、[и] という音がはっきりと聞こえ、これらの音を表すために通常使用される文字を書きます。

解釈の問題について議論する

硬い子音の後の強勢のない音節で実際に発音される母音は何ですか?

音声分析を実行して単語を書き写すとき、多くの人は戸惑いを示します。 長い多音節の単語では、硬い子音の後に、学校の教科書にあるような [a] という音ではなく、別の音が発音されます。

その人たちは正しいです。

単語の発音を比較します。 モスクワ - 白雲母。 各単語を数回繰り返し、最初の音節でどの母音が聞こえるかを聞きます。 その言葉で モスクワそれは簡単です。 私たちは次のように発音します: [maskva´] - [a] の音ははっきりと聞こえます。 そしてその言葉 白雲母? 文学的規範に従って、強勢の前の最初の音節を除くすべての音節と、単語の始まりと終わりの位置で、[a] ではなく別の音を発音します。つまり、明瞭度が低く、明瞭度が低く、類似しています。 [a]よりも[s]へ。 科学の伝統では、この音は記号 [ъ] で指定されます。 これは、実際には [mаlako´] - と発音することを意味します。 牛乳 、[クラショ´ ] - 大丈夫 、[カルバサ] - ソーセージ.

この内容を教科書に掲載することで、著者はそれを単純化しようとしたと理解しています。 簡略化。 しかし、聴覚の良い多くの子供たちは、次の例の音は違うとはっきりと聞こえますが、なぜ教師や教科書がこれらの音は同じであると主張するのか理解できません。 実際には：

[V あはい ] - 水 -[V ъディノイ] - 水：[а]≠[ъ]
[他の あわ´ ] - 薪´ -[他の ъ「いの」th」] - 薪焼き:[а]≠[ъ]

特殊なサブシステムは、歯擦音の後の強勢のない音節での母音の実現で構成されます。 しかし、学校のコースでは、この内容はほとんどの教科書にまったく掲載されていません。

実際に弱子音の後の強勢のない音節で発音される母音は何ですか?

現場で提供される教科書で勉強する子どもたちにとても同情します。 あ、E, について柔らかい子音の後に「そして、e に傾いている」という音を聞いて書き写してください。 私は、学童に唯一の選択肢として「エカンヤ」という時代遅れの発音規範を与えるのは根本的に間違っていると思います。「エカンヤ」は今日では「イカンヤ」よりもはるかに少なく、主に非常に高齢者の間で見られます。 みなさん、ストレスがかかる前の最初の音節は、ストレスのない位置で自由に書いてください。 あそして E- [そして]。

単語の終わりの位置を除いて、他の強勢のない音節の弱音節の後に、[i] を連想させる短い弱い音を発音し、[b] と表示されます。 言葉を言ってください 八、 九そして自分自身の声に耳を傾けてください。 発音: [vo´ s’m’] - [b]、[d’e´ v’t’] - [b]。

混同しないでください:

転写マークと文字は別物です。
転写記号 [ъ] は、ストレス前の最初の音節を除く、ストレスのない音節の硬子音の後の母音を示します。
文字 ъ は実線の記号です。
転写記号 [b] は、ストレス前の最初の音節を除く、ストレスのない音節における軟子音の後の母音を示します。
「ь」という文字は柔らかい記号です。
転写記号は、文字とは異なり、角括弧内に表示されます。

言葉の終わり- 特別なポジション。 軟子音の後の母音が消去されることを示します。 強勢のない語尾のシステムは特別な音声サブシステムです。 初期化 Eそして あ異なる：

建物[ビルニーエ] - 建物[建物内]、 意見[ムネエ] - 意見[mn'e'n'ii'a]、 もっと[もっと] - 海[モラ]、 意思[ヴォラ] - 意のままに[ナヴォレ]。 単語の音声分析を行うときは、このことに注意してください。

チェック：

先生がストレスのない位置で母音をマークするよう要求する様子。 彼が簡略化された転写システムを使用しているとしても、それは問題ありません。それは広く受け入れられています。 ストレスのない位置では実際に異なるサウンドが聞こえることに驚かないでください。

2. 子音の強弱の位置。 子音の位置の変化

例外なくすべての子音について、強い立場は次のとおりです。 母音の前の位置。 母音の前に、子音が基本的な形で現れます。 したがって、音声分析を行うときは、子音の強い位置を特徴付けるときに間違いを犯すことを恐れないでください: [dach’a] - カントリーハウス、[t'l'iv'i'z'r] - テレビ、[s’ino’ ni’ima] - 同義語、[ビロジー] - 白樺の木、[カーズイニー] - バスケット。 これらの例のすべての子音は母音の前に来ます。 強い立場にある。

声性難聴に関する強い立場:

• 母音の前: [そこで] - そこには、【レディース】 - あげます,
• ペアになっていない有声音 [p]、[p']、[l]、[l']、[n]、[n']、[m]、[m']、[th'] の前: [dl'a] - のために、[tl'a] - アブラムシ,
• [in] の前、[in']: [own'] - 私の、[呼び出し音] - 鳴っている.

覚えて：

強い位置では、有声子音と無声子音の質は変わりません。

難聴と有声音における弱い立場：

• 聴覚障害の発声に従ってペアになっているものの前: [sl´ tk’ii] - 甘い、[ず´ぴっき] - 歯.
• 声のない対になっていないものの前: [aphva´ t] - 胴回り、[fhot] - 入り口。
• 単語の最後: [zup] - 歯、[重複] -オーク。
  

難聴発声に応じた子音の位置の変化

弱い位置では、子音は変更され、位置の変化がそれらとともに起こります。 有声音は無声音になります。 耳が聞こえず、耳が聞こえない人は声を出します。 叫ぶ。 位置の変化はペアになった子音についてのみ観察されます。

子音の見事な発声

見事な声次の位置で発生します:

• ペアになった聴覚障害者の前: [fsta' in'it'] - V置く,
• 単語の最後: [clat] - 宝物。

聴覚障害者の声出し次の位置で発生します:

• 有声音のペアの前: [kaz'ba' ] - に とばー

硬さと柔らかさの点で強い立場:

• 母音の前: [mat'] - 母親、[マット'] - 打ち砕く,
• 単語の最後: [von] - そこに、[勝利した'] - 悪臭,
• 口唇音前: [b]、[b']、[p]、[p']、[m]、[m'] および後舌音: [k]、[k']、[g]、[g' ] 、 [x[, [x'] 音 [s]、[s']、[z]、[z']、[t]、[t']、[d]、[d']、[n ] 、[n']、[r]、[r']: [サ´ンキ] - サンキ(gen. fall.)、[s´ ank’i] - そり、[パン] - パン、[ブッルクッ] - ゴロゴロ、
• [l] と [l’] の音のすべての位置: [額] - 額、[パルバ] - 発砲。

覚えて：

強い位置では、硬い子音と柔らかい子音の質は変わりません。

硬さ-柔らかさの弱い位置と硬さ-柔らかさの位置の変化。

• 必ずソフト化される子音 [c]、[z] のソフト [t']、[d'] の前: 、[z'd'es']、
• [n] の [h'] と [w':] の前、これは必然的にソフト化されます: [po' n'ch'ik] - ドーナツ、[ka'm'n'sh':ik] - 石工。

覚えて：

今日の多くのポジションでは、ソフトな発音とハードな発音の両方が可能です。

• 前舌子音 [c]、[z] のソフト前舌 [n']、[l'] の前: 雪 -[スンエク]と、 怒らせる -[z'l'it'] と [zl'it']
• ソフト前舌の前、[z’] 前舌の場合 [t]、[d] - リフト -[パッドンナト] と [パッドナト] 、 取り除く -[at'n'a't'] と [atn'a't']
• ソフト前舌 [t"]、[d"]、[s"]、[z"] の前、前舌 [n]: ヴィンティク -[v'i' n"t"ik] と [v'i' nt'ik]、 年金 -[p'e' n's'ii'a] と [p'e' n's'ii'a]
• 柔らかい唇音の前 [v']、[f']、[b']、[p']、[m'] 唇音の場合: 入力 -[f"p"isa' t'] および [fp"is' at']、 いいですね(ダン。落ちる。) - [r'i´ f"m"e] と [r'i´ fm"e]

覚えて：

いずれの場合も、弱い位置では子音の位置を柔らかくすることが可能です。
子音を位置的に柔らかくするときにソフトサインを書くのは間違いです。

形成方法と形成場所に基づく子音の位置の変化

当然のことながら、学校の伝統では、音の特徴とそれに伴う位置の変化を詳細に提示することは習慣的ではありません。 ただし、音声学の一般原則を学ぶ必要があります。 これがなければ、音声分析を行ってテストタスクを完了することは困難です。 そこで、以下に子音の形成方法や形成場所による位置変化を一覧で示します。 この資料は、音声分析の間違いを避けたい人にとって、具体的な助けとなります。

子音の同化

論理は次のとおりです。ロシア語は、ある意味で似ていて、同時に近くにある場合、音が似ているという特徴があります。

リストを確認してください:

[c]と[w]→[w:] - 縫う

[z] と [zh] → [zh:] - 圧縮する

[s] と [h'] - 単語の語根 → [しっ:] - 幸福度、スコア
- 形態素と単語の結合点 → [w':h'] - 櫛、不誠実、 with what (前置詞とそれに続く単語は一緒に 1 つの単語として発音されます)

[s] と [w':] → [w':] - スプリット

[t] と [c] - 動詞形 → [ts:] - 笑顔
- プレフィックスとルートの結合点 → [tss] - 寝てください

[t] と [ts] → [ts:] - フックを外す

[t] と [h’] → [h’:] - 報告

[t]と[t]と[w’:]←[c]と[h’] - 秒読み

[d]と[w’:] ←[c]と[h’] - 数えます

子音の分離

非類似性は位置の変化のプロセスであり、同化の反対です。

[g] と [k’] → [h’k’] - 簡単

子音クラスターの単純化

リストを確認してください:

vst - [stv]: こんにちは、感じてください
zdn - [zn]: 遅い
zdc - [sc] : 手綱によって
lnts - [nts]: 太陽
NDC - [NC]: オランダの
ndsh - [ns:] 風景
NTG - [ng]: X線
rdc - [rts]: 心臓
rdch - [右']: 小さな心
stl - [sl’]: ハッピー
stn - [DN]: 地元

音グループの発音:

形容詞、代名詞、分詞の形には、文字の組み合わせがあります。 うわー、彼。 で場所 Gそれらは[で]発音されます: 彼、美しい、青い.
一文字ずつ読むことは避けてください。 言葉を言ってください 彼、青くて美しい右。

§10. 文字と音

文字と音は異なる目的と異なる性質を持っています。 しかし、これらは同等のシステムです。 したがって、比率の種類を知る必要があります。

文字と音の関係の種類:

1. 文字は音を表します。たとえば、強子音の後の母音や母音の前の子音です。 天気.
2. 文字にはそれ自体の音の意味はありません。たとえば、 bそして ъ: ねずみ
3. 文字は 2 つの音を表します (例: 反復母音)。 え、え、ゆ、い位置:
   • 単語の始まり
   • 母音の後に、
   • 区切り文字の後 bそして ъ.
4. 文字は、音とその前の音の質を表すことができます。 そして弱子音の後に。
5. 文字は、前のサウンドの品質を示す場合があります。たとえば、 b言葉で 影、切り株、銃声。
6. 2 つの文字で 1 つの音 (通常は長い音) を表すことができます。 縫う、圧縮する、急ぐ
7. 3 つの文字が 1 つの音に対応します。 笑顔 - しー -[ts:]

強さのテスト

この章の理解度を確認してください。

最終試験

1. 母音の質は何によって決まるのでしょうか?

   • 音を発音する瞬間の口腔の形状から
   • 音を発音する瞬間に言語器官によって形成される障壁から

2. リダクションとは何と呼ばれますか?

   • ストレス下で母音を発音する
   • 強勢のない母音を発音する
   • 子音の特殊な発音

3. 気流がその経路上で障害物に遭遇するのはどの音ですか?弓または隙間?

   • 母音で
   • 子音で

4. 無声子音は大きく発音できますか?

5. 声帯は無声子音の発音に関与していますか?

6. 難聴と有声音に応じて子音のペアは何組形成されますか?

7. 有声音と有声音のペアを持たない子音はいくつありますか?

8. ロシア語の子音は硬さと柔らかさによって何組形成されますか?

9. ハードとソフトのペアを持たない子音はいくつありますか?

10. 子音の柔らかさは文字ではどのように伝わるのでしょうか？

    • 特別なアイコン
    • 文字の組み合わせ

11. 音声の流れの中で、位置が変化せずに基本的な形で現れる音の位置の名前は何ですか?

    • 強い立場
    • 弱い立場

12. どの音に強い位置と弱い位置があるのでしょうか?

    • 母音で
    • 子音で
    • すべての人向け: 母音と子音の両方

正解:

1. 音を発音する瞬間の口腔の形状から
2. 強勢のない母音を発音する
3. 子音で
4. 文字の組み合わせ
5. 強い立場
6. すべての人向け: 母音と子音の両方

連絡中

セクション: 小学校

目標:

• 対および非対の有声子音および無声子音に関する生徒の知識を更新し、明確にし、具体化する。 アクティブな用語辞典の紹介 対になった子音と対になっていない子音。
• 言語、注意、記憶、思考、音素聴覚の発達。 語彙の豊富化。
• コミュニケーションの文化とロシア語への関心を育みます。

授業中

I. 組織の瞬間。

ロシア語学院音響研究室の職員として皆さんを歓迎します。 どこから始めましょうか? ニコッと！ お互いに微笑み合います。 結局のところ、フレンドリーでフレンドリーな人々とコミュニケーションをとる方が楽しいです。

II. 動員ステージ。

私たち音響研究所は、次のことをモットーに活動しています。

ロシア語って面白いですね！

同意しますか？ なぜ？

この練習をしている間、私たちはたくさんの異なる言葉を言いました。 教えてください、言葉は何で構成されていますか?

ロシア語の音はすべて、どの 2 つのグループに分けられますか?

ロシア語には他にどんな音がありますか?

あなたの答えに基づいて、今日私たちが取り組むことを教えてください。

どのような作業を行う必要がありますか?

繰り返す：

スキルを開発する:

私たちの研究室では、音に関する重要な情報を知る必要があります。

• 音は言葉の中に生きています。
• それらは聞こえますが、見えません。
• 話すことはできますが、書くことはできません。

音は文字ではどのように表現されるのでしょうか？

Ⅲ． 1 分間のクリーンライティング。

ボード上の文字を見てください。

S、b、g、x、f、d。

それらはどのグループに分類できますか?

各グループの文字を使用して異なるチェーンを作成し、書き留めます。

skhf sfh khsf khfs fsh ffs

緊縛 bjd 緊縛 bjd 緊縛 jb

1行目に書いた文字は何の音を表していますか? 2番目に？

そこで今日は有声子音と無声子音についてお話します。

IV. 辞書と綴りの仕事。

今日は、探求する必要がある新しい単語があります。 長方形をそれぞれの点の数が増える順に並べると決定できます。

あなたはどんな言葉を作りましたか？

ノートに書き留めてください。

強調された音節を特定し、強調されていない母音を強調します。

シャベルとは何ですか？

この楽器の特徴は何ですか?

シャベルという言葉の意味を詳しく教えてください .

シャベルという単語の子音に名前を付けて説明してください。

子音はどのように発音されますか?

したがって、音声はノイズか音声、あるいはその両方を使用して発音されます。 「ソノリティ ロック」の図を見て、声で発音される音が何と呼ばれるか教えてください。 ノイズ; 声と騒音。

V. 新しいトピックを勉強する。 有声子音と無声子音のペア。

ホワイトボードには次の 2 つの単語が書かれています。

バレル - 腎臓。

ボード - 憂鬱;

熱はボールです。

かゆみは判断です。

書かれた単語のペアを声に出して読みます。 理解できない言葉は何ですか？

これらの単語はどのように似ていますか?

左の列の単語の最初の音を言います。

これらは何という子音でしょうか？

それらはどのように発音されますか?

右の列の単語の最初の音を言います。

これらは何という子音でしょうか？

それらはどのように発音されますか?

各単語のペアの最初の音を比較します。 彼らについて何が言えますか?

(各単語のペアの最初の音は同じ障害に遭遇します。有声音のみが有声で発音され、無声音は声なしで発音されます。)

これは、各有声音と対応する無声音がペアを形成することを意味します。

有声 [B] [B, ] [V] [V, ] [D] [G, ] [D] [D, ] [F] [Z] [Z, ]

ボイド [P] [P, ] [F] [F, ] [K] [K, ] [T] [T, ] [W] [S] [S, ]

表を使用して、有声音/無声音に基づいて子音のペアに名前を付けます。

ペアのある音をどのように呼び出すことができますか?

結論： 有声音と無声音のペア - 11. ペアになった子音は友達です。 これらはほぼ双子であり、唯一の点で互いに異なります。それは、有声子音には声がありますが、難聴子音には声がありません。

これらの音を文字で表わす文字は何でしょうか?

BCDEGH

P F K T Sh S

ペアになった子音をノートに書き留めます。

VI. 物理的な分。

言葉に名前を付けていきます。 単語が有声子音のペアで始まる場合は、しゃがんで腕を横に広げます。 単語が無声子音のペアで始まる場合は、立ち上がって手を下げます。

ウサギ、タラ、ベンヤ、フェンヤ、草、薪、ライブ、縫う、影、切り株、ドア、動物、切り株、日々。

VII. 固定中。

1. 有声音/無声音による子音のペアの認識。

有声子音と無声子音のペアのいずれかを含む単語を見つけて書き留めます。 ペアになった子音に下線を引きます。

パレード、ホイッスル、ボール、射撃、のぞき穴、ステップ、後援、あそこ、ビュッフェ、グレー、ここ。

2. 教科書を使って作業する。 演習 74 (p. 73)。

教科書の73ページを開いてください。

演習で単語を理解しましょう。

参考までに言葉をあげておきます。

サンプルに注目してください。 これらの言葉について何と言えますか? それらはどう違いますか？ 他の単語もペアで一致させます。

塔は耕地、フクロウはソファ、客は骨、ダーチャは手押し車、熱はボール、バラは露だ。

書かれた単語では、有声子音と無声子音のペアの代わりに文字に名前を付け、下線を引きます。

Ⅷ. 体育分。 細かい運動能力の発達。

花に感動
花びらは４枚とも。
剥ぎ取りたかった
彼は飛び立って飛び去った。

振り子が揺れる
行ったり来たり、行ったり来たり、
黄色から緑へ
その逆も同様です。
矢が揺れる中、
こんなに連続で何回も
あなたは黄色から緑色になりました
視線を変えてください。

IX. 新しい素材を研究中。 対になっていない有声子音と無声子音。

言葉を読んで。 各単語の先頭ではどの子音が発音されますか?有声音または無声音?

ゴシキヒワ、ヘラジカ、サイ、セイウチ、サギ、フェレット、オオヤマネコ、カモメ、ヨウ素。

表を確認してください。 名前付き子音がこのように配置されている理由を説明してください。

[Y、]	[L] [L、]	[んん、 ]	[N] [N、]	[R] [R、]
					[X] [X, ]	[つ]	[ひ、]	[SCH、]

それでは、それらを何と呼ぶことができますか?

ペアになっていない
[Y、]	[L] [L、]	[んん、 ]	[N] [N、]	[R] [R、]
最も多くの声を発する子音
					[X] [X, ]	[つ]	[ひ、]	[SCH、]

したがって、有声子音と無声子音はペアになっている場合とペアになっていない場合があります。

X. 固定。

1. ゲーム「ロスト」。

親愛なる従業員の皆様！ 不愉快な出来事がありました。 音を探求していたとき

どのようにして起こったのかは不明です
音だけが消えてしまった：
彼は誰かの家に立ち寄った
そして彼はそれを支配します！

言葉を修正してください。 「失われた」音に名前を付けます。 彼はどういう感じ？ それは何の文字を表していますか？ その言葉を書き留めてください。 文字に下線を引きます。

パコムおじいちゃん
彼はヤギに乗りました。 （コーン）

目の前の海は青くなり、
Tシャツが波の上を飛んでいきます。 （カモメ。）

沼地には道がありません。
私は猫に夢中です - ジャンプしてジャンプしてください！ （バンプに。）

ハンターは叫びました： - ああ！
ドアが私を追いかけてきます！ (動物です。)

子どもたちの前で
ネズミは画家によって描かれています。 （屋根。）

人形を手から落としてしまったので、
マーシャは母親のところへ急いで言いました。
- そこにはネギが這っています
長い口ひげで！ （バグ。）

では、有声子音と無声子音とは何でしょうか？

2. 個人の作品。 3 人の生徒が黒板に向かって取り組んでいます。

次のステートメントに対応する単語の上に数字 1、2、または 3 を配置します。

1. この単語には無声子音のみが含まれています。

2. 子音のみが発声される単語。

3. 無声子音と有声子音の両方を含む単語。

櫛、ひげ、おんどり、ソーセージ、ワセリン、カエル。

3. フロントワーク。

みんなが理事会で働いている間、私たちは口頭で仕事をします。 それぞれの単語の連鎖の中で奇妙なものを見つけてください。 レッスンのテーマと最初の文字を頼りにしてください。 あなたの答えを正当化してください。

ポピー、草原、 スープ、癌。

チジ、 庭、オーク、タマネギ

パック、ドット、 娘、クヴォチカ

4. 個々の作業を確認します。

3 2 1 1 2 3 と書くべきです。

5. 連想に基づいて記憶から書く。

次に、全能力に注意を向けてください。 単語の組み合わせを読みます。 覚えてみてください (2 分)。 2列目の単語を削除します。 最初の単語に基づいて、2 番目の単語を書きます。

書かれた単語に下線を引きます。男の子 - 有声子音の代わりに文字、女の子 - 無声子音の代わりに文字。

6. グループワーク。

各単語に子音を 1 つ追加して新しい単語を作成します。 たとえば、ボールはスカーフです。

1. キャビン、テーブル、足。

2.口ひげ、バラ、口。

3. テーブル、トウヒ、ネコ。

4. 歯、ハチ、がん。

5.ポール、ダーチャ、オックス。

11. 一般化。シグナルカードの操作。

次に、シグナルカードを使ってみましょう。 私は声明を出します。 彼に同意する場合はグリーンカードを提示し、同意しない場合はレッドカードを提示してください。

• 子音は硬い音または柔らかい音を表すことができます。
• 子音 x、ts、ch、shch には、独自の有声性と有声性のペアがあります。
• L、m、n、r、th - 最も多く発声される子音。

XII. 宿題。

ご家庭では、p.11 のルールを学習してください。 70 ～ 71、72 ページの演習 72 と 73 を完了してください。

XIII. マークを付ける。

サウンドラボラトリーでの一日が終わりました。 ここで現役社員の仕事に注目してみます。

• 賢い女性 5 点 - :。
• 賢い女性 4 点 - :。

よくやった！ よく頑張ったね！

XIV. レッスンの結果。

勤務日について何を覚えていますか?

音は、音声装置の器官の助けを借りて発音される言語の最小単位です。 科学者たちは、人間の耳は誕生時に、聞こえるすべての音を知覚できることを発見しました。 この間ずっと、彼の脳は不必要な情報を選別し、8〜10か月までに人は母国語に特有の音と発音のすべてのニュアンスを区別できるようになります。

ロシア語のアルファベットは 33 文字で構成され、そのうち 21 文字は子音ですが、文字は音と区別する必要があります。 文字は記号であり、見たり書いたりできる記号です。 音は聞いて発音することしかできず、書面では [b]、[c]、[d] という転写を使用して指定できます。 これらは一定の意味的負荷を担っており、相互に結合して単語を形成します。

36の子音：[b]、[z]、[v]、[d]、[g]、[zh]、[m]、[n]、[k]、[l]、[t]、[p] ]、[t]、[s]、[sch]、[f]、[ts]、[w]、[x]、[h]、[b"]、[z"]、[v"]、[ d"]、[th"]、[n"]、[k"]、[m"]、[l"]、[t"]、[s"]、[p"]、[r"]、[ f"]、[g"]、[x"]。

子音は次のように分類されます。

• 柔らかくて硬い。

有声と無声。

ペアリングされたものとペアリングされていないもの。

柔らかい子音と硬い子音

ロシア語の音声学は他の多くの言語とは大きく異なります。 硬い子音と柔らかい子音が含まれています。

柔らかい音を発音するときは、硬い子音を発音するときよりも舌が口蓋に強く押し付けられ、空気の放出が妨げられます。 これが、硬い子音と柔らかい子音を区別するものです。 子音が柔らかいか硬いかを文書で判断するには、特定の子音の直後の文字を見る必要があります。

子音は、次の場合にハードとして分類されます。

• 文字の場合 あ、お、う、え、す彼らの後を追います - [ケシ]、[ラム酒]、[ハム]、[ジュース]、[雄牛]。
• それらの後に、別の子音音が聞こえます - [vors]、[あられ]、[結婚]。
• 音が単語の最後にある場合 - [暗闇]、[友達]、[テーブル]。

音の柔らかさはアポストロフィで表されます: モル - [mol']、チョーク - [m'el]、ウィケット - [kal'itka]、ピル - [p'ir]。

[ø']、[й']、[ч'] は常に軟音であり、硬子音は [ø]、[тс]、[ж] のみであることに注意してください。

子音は、「b」と母音 i、e、yu、i、e が続くと柔らかくなります。例: gen - [g"en]、flax - [l"on]、disk - [d "ysk] 、ハッチ - [l "uk"、エルム - [v "yaz"、トリル - [tr "el"]。

有声音と無声音、対音と非対音

子音はその響きに基づいて有声音と無声音に分けられます。 有声子音は、声の参加によって作成された音です: [v]、[z]、[zh]、[b]、[d]、[y]、[m]、[d]、[l]、[ r]、[n]。

例: [ボル]、[牛]、[シャワー]、[鳴き声]、[暑さ]、[目標]、[釣り]、[疫病]、[鼻]、[属]、[群れ]。

例: [コル]、[フロア]、[音量]、[睡眠]、[騒音]、[シュチュ"カ]、[合唱]、[キング"]、[チャン]。

有声子音と無声子音のペアには、[b] - [p]、[zh] - [w]、[g] - [x]、[z] - [s] があります。 [d] - [t]、[v] - [f]。 例: 現実 - 塵、家 - ボリューム、年 - コード、花瓶 - 位相、かゆみ - 法廷、ライブ - 縫製。

ペアを形成しない音: [h]、[n]、[ts]、[x]、[r]、[m]、[l]。

軟子音と硬子音はペアにすることもできます: [p] - [p"]、[p] - [p"]、[m] - [m"]、[v] - [v"]、[d] - [ d"]、[f] - [f"]、[k] - [k"]、[z] - [z"]、[b] - [b"]、[g] - [g"]、 [ n] - [n"]、[s] - [s"]、[l] - [l"]、[t] - [t"]、[x] - [x"]。例: byl - bel 、高さ - 枝、都市 - チーター、ダーチャ - ビジネス、傘 - シマウマ、肌 - 杉、月 - 夏、モンスター - 場所、指 - 羽、鉱石 - 川、ソーダ - 硫黄、柱 - 草原、ランタン - 農場、大邸宅- 小屋。

子音を覚えるための表

柔らかい子音と硬い子音を明確に確認して比較するために、以下の表にそれらをペアで示します。

テーブル。 子音：硬い音と柔らかい音

実線 - A、O、U、Y、E の文字の前 ソフト - I、E、E、Yu、I の文字の前	硬い子音と柔らかい子音
	b	ボール	b」	戦い
	V	遠吠え	ヴ」	まぶた
	G	ガレージ	ぐ」	ヒーロー
	d	穴	で」	タール
	h	灰	z」	欠伸
	に	ゴッドファーザー	に"	スニーカー
	私	ぶどうの木	私」	紅葉
	メートル	行進	ん」	月
	n	脚	ん」	優しさ
	P	クモ	プ」	歌
	R	身長	Ｒ」	ダイオウ
	と	塩	と"	干し草
	T	雲	て」	忍耐
	f	リン	ふ」	固い
	バツ	薄さ	バツ"	化学
ペアになっていない	そして	キリン	h	奇跡
	w	画面	シュ	ヘーゼル
	ts	目標	番目	感じた

別の表は子音を覚えるのに役立ちます。

テーブル。 子音: 有声音と無声音

ダブルス	有声音	聴覚障害者
	B	P
	で	F
	G	に
	D	T
	そして	シュ
	Z	と
ペアになっていない	L、M、N、R、J	X、C、Ch、Schch

教材をよりよく習得するための子供の詩

ロシア語のアルファベットはちょうど 33 文字あります。

子音の数を調べるには -

10個の母音を引く

兆候 - ハード、ソフト -

それはすぐに明らかになります。

結果の数はちょうど 21 になります。

柔らかい子音と硬い子音は大きく異なりますが、

でも、全然危険ではありません。

私たちが雑音を入れて発音すると、彼らは耳が聞こえなくなります。

子音は誇らしげにこう言います。

違うように聞こえます。

ハードとソフト

実際、とても軽いです。

1 つの簡単なルールを永遠に覚えておいてください。

W、C、F - いつも一生懸命、

でもCh、Shch、Jは柔らかいだけで、

猫の足みたいに。

そして、次のように他の人を和らげましょう。

ソフトサインを加えると、

それからトウヒ、ガ、塩、

何という狡猾な兆候でしょう！

そして、母音を追加すると、I、I、Yo、E、Yu、

柔らかい子音が得られます。

兄弟のサイン、ソフト、ハード、

私たちは発音しません

しかし、言葉を変えると、

彼らに助けを求めましょう。

騎手は馬に乗り、

短所 - ゲームで使用します。